第一、早期教育从孕育那一刻就开始了，科学的早期教育对婴幼儿身体和大脑的发育至关重要。 （孩子出生就会学习）——来源大脑神经科学、心理学和生物科学的发展
研究证明，胎儿有视觉、听觉、运动、记忆等方面的能力，并具有和母亲相互传递情感、交流信息、密切联系的功能；
胎教就是科学地调整孕妇身体内外环境，从受孕开始，为胎儿提供良好的、有益的信息，避免不良因素对胎儿的影响，对胎儿进行早期教育和训练，使胎儿身心健康发展；
和婴幼儿的身体一样，大脑在生命的最初几年发育速度很快，诸多研究表明，科学的早期教育对婴幼儿身体和大脑的发育都至关重要。

第二、大脑的健康发育需要安全、自由、富有教育意义的成长环境和适宜的教育经验。（关键词：关键期、机会之窗）
最佳的大脑发育依赖于良好的健康条件、抚养者正确的经验和适当的刺激。丰富多样的经历会构造孩子大脑的结构；
丰富的环境能充分利用孩子发育过程中的关键期，有利于挖掘孩子的学习潜能，为孩子的健康成长打下坚实的基础；
适宜、系统的教育经验能促进婴幼儿全面地、均衡地发展，不是单纯的智力开发和知识灌输。

第三、适宜的教育经验是系统的，应包括大运动、精细动作、认知能力、交流、社会行为等各个领域。 （关键词：五大能力、认知理论）
婴幼儿需要全面均衡的发展，适宜的大运动、精细动作、认知能力、交流、社会行为等各个领域的经验有助于婴幼儿大脑的健康发育；
科学的早期教育注重培养婴幼儿良好的行为习惯、性格意志、交往能力，寓教于生活，寓教于游戏，寓教于交往，不以传授知识技能为目的。

第四、父母在宝宝的成长中扮演着不可替代的角色，教育实践能增强父母的信心和能力。（关键词：互动、父母的作用和实践、依恋）
父母是孩子最重要的启蒙老师，在婴幼儿成长、教育过程中扮演着独一无二、不可替代的角色。
父母和孩子之间的互动是影响婴幼儿成长的关键因素，亲身参与到孩子的教育过程中，能增强父母的信心和能力。

第五、早期教育是愉快而富有挑战性的，值得父母亲身参与并投入最大的努力。
早期教育是具有挑战性的工作，值得父母投入最大的精力；需要父母倾注全部关心，仔细观察孩子的活动，捕捉孩子的每一敏感阶段并悉心培育；需要父母倾注全部爱心，精确体察孩子的身心需要，让他（她）在安全、自由、富有教育意义的环境中成长。

第六、早期教育是一门科学，它需要必要的知识和专业机构的支持。 （关键词：科学、身心发展规律）
早期教育是研究如何充分、有效地利用儿童生理、心理发展的规律，以阐明婴幼儿不同发展阶段的最佳教育目标、内容、原则、方法与技术的一门学科。
专业的早教机构应拥有严谨的教育原理和学习方法，完善的教育和学习体系，系统的课程和学习产品研发实力。